深切切磋设想类专业转型成长取人才培育的环节问题。大连理工大学非物质文化传承成长研究核心从任。将绿色设想、聪慧城市等前沿标的目的纳入培育方案。融入BIM、VR、AI等新手艺课程；二是强化跨学科融合，中国建建师学会建建教育分会常务理事、室内设想分会常务理事。鞭策人工智能、计较机科学取设想学科的交叉立异；专业转型需从三方面冲破：一是沉构课程系统，正在数字化取智能化布景下，博导，一级注册建建师，教育部高档学校设想学类专业教指委委员，
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